孩子在入学后就很容易在学习的过程中遇到瓶颈，这时就很容易出问题或者是止步不前。而学校老师教的一些方法有时候还不及爸妈的态度，那么爸妈应该怎么做比较好呢，如何做可以提高孩子的成绩呢，一起来看看吧。
针对这个方面的问题，作父母的可以在实际生活中让孩子多背诵与数字有关的儿歌、绕口令，多进行与数字相关的数学游戏，借此培养孩子在生活中运用算术的能力。
比如，带孩子出去游玩时，可以让孩子收拾自己的书籍、玩具等随身携带的物品。在收拾的过程中，有意识地提示孩子学习点数、看数，并掌握多少、大小等比较概念。
在这样的寓教于乐中可以培养对数学的兴趣爱好，不妨试试看;其次多与数学老师沟通，用比较婉转且不失尊重的口吻建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励。
及时给予孩子表扬和鼓励这个年龄阶段的孩子的思维是形象思维，所以我们要用具体的实物来对孩子进行教育和诱导。这只能说是我们教育方式和方法有问题，而不是孩子本身的问题。另外，孩子用手指头来计算也是很正常的，所以对此我们也应该积极鼓励孩子用手指头来计算，而不是对孩子发脾气。
养孩子是一件需要耐心、忍心、仁心、苦心、爱心等，综合实施与孩子发展成长的过程，如果我们失去了这些心思和气力，那么我们的孩子就不会得到更好更快的发展。
所以我们要根据孩子的情况，多用具体的实物来对孩子不间断的训练和培育，同时当孩子已很快的速度“算”出了答案之后，要及时给予孩子表扬和鼓励。用以上的方法去教育和诱导孩子，那么还就会如你所愿的向良好的方向发展。
伍德罗.威尔逊这位美国历史上最书生气的总统，直到9岁才认字母，12岁才会读连贯的句子;爱因斯坦在小学的时候被同学和老师称之为小笨蛋、小傻瓜，他并不擅长算算术……
他们都是被认为是“脑子糊涂”、没法教、不开窍，甚至愚蠢，但是他们却经过父母或某位师长用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心等不间断的训练和培育，终于成为了众人仰慕的对象。
有些孩子虽然晚熟，但是我想经过家长的耐心、忍心、仁心、苦心、爱心以及对孩子的赏识，他一定会发展的跟其他孩子一样，甚至还有可能比其他孩子发展得更好!
