孩子在日常生活中的很多方面都是跟数学有关的，想让孩子今后长大后数学学得好。那家长就要认真去开拓，注意从生活的方方面面挖掘孩子的天分，引起孩子对学习数学的兴趣。大家都知道，数学是思维的体操，数学活动有利于锻炼孩子思维能力的发展。下面八宝网的小编为大家分享孩子对数学不感兴趣怎么办，如何提高孩子学习数学兴趣大家一起来看吧。
我们日常生活中很多方面都跟数学有关系，家长要善于去发掘，不要觉得孩子上学了自然会去学习，而缺乏从小培养孩子学习数学的意识。
以前很怕数学的同学竟然会主动跟老师要求“怎么这么简单，再出难一点!”，或者是“老师，我给你出一道题吧!”。事实上，在孩子学习数学的过程中，要握住学习兴趣的本质，这个过程中的核心，就是“成就感”，“兴趣”的本质，不是鼓励，也不是重复，而是“成功”。假设一个人“天生”喜欢做一件事，如果这个过程中他只遇到挫败而没有任何一点成就感，他就会慢慢失去对这件事的兴趣。
我们要做的，就是让孩子在学习的过程中体会到“成功”的感觉。这种感觉不能由大人“强硬”地给予孩子，当孩子做不出一道题或无法完成一件事时，大人会很着急地想要去帮助他，结果就是大人干脆直接把答案或做法告诉孩子。
这样做孩子有没有成长呢?可能会有。但是效果好不好呢?很难说。表面上看，孩子似乎成功地完成了这件事情。但是实际上呢?这件事情真的是孩子自己完成的吗?孩子从头到尾并没有自己去解决一个问题，是大人解决了这个问题，然后让孩子接受了成功的结果。孩子在这个过程中没有产生任何成功感，他也许有成长，但是幅度很小，也很缓慢。
在怎样的情况下孩子成长最快，最有成就感?只有当孩子通过自己的努力解决了一个难题，他才会有成就感;有成就感，他才会感到快乐;感到了快乐，他才会对这件事情产生“兴趣”。
“原来解不出的问题，他现在可以自己解出来了;
别人解不出来的问题，他能够通过自己思考解出来;
大家都能解出来的问题，他总能比别人多想一种方法……”
“兴趣”的本质，是“成功”，而非鼓励。
除了激发孩子的兴趣外，家长也要去创造更多的机会，比如每次吃饭的时候让孩子数一数餐桌上有几副碗筷，吃水果的时候有几种水果，玩积木的时候自己有几块积木等等。
